Inteligência Musical

Inteligência MusicalInteligência Musical: Dentre as Múltiplas Inteligências (Gardner, 1995) está a da área musical, que é caracterizada pela habilidade de reconhecer sons e ritmos, ter gosto por tocar um instrumento e ainda poder criar músicas e cantar. E mais, segundo recentes estudos americanos (Neuropsychology, 2011) aprender a tocar um instrumento musical ainda criança, pode favorecer para tornar o indivíduo “mais inteligente” na fase adulta. Entendemos como “mais inteligente” pelo fato de ter sido mais estimulado em sua habilidade musical na infância. Entretanto é importante observarmos que, além de considerarmos essa capacidade, também devemos olhar para o desenvolvimento que ela produz no ser. A prática educativa associada ao da linguagem musical, apresenta relevantes desenvolvimentos no aspecto de conteúdo, cognição e interação entre as crianças, além de exercer papel de um excelente mediador, pois toda criança é por natureza ‘musical’ e aprecia diversos tipos de sons desde pequena.

O ensino da música no Brasil já foi conteúdo obrigatório nas escolas nas décadas de 30 a 60, colocada em prática pelo músico e educador Heitor Villa Lobos, através do canto orfeônico, sendo retirada do currículo Escolar pelo regime militar na década de 70. O que causou uma desvalorização desta arte, hoje sabida inteligência e de importante valor para o homem, onde se vê que pela falta do afinamento audível, ou seja, pelo desconhecimento e não prática do estudo da música, criam-se atualmente sons de gosto duvidosos. Pois na escola quando um professor realiza uma atividade com seus alunos que envolve a musicalização, propicia a eles, o estímulo de movimentos específicos que auxiliam na organização do pensamento, além de favorecer a cooperação e comunicação das atividades que são realizadas em grupo. Ou seja, estimula o espírito colaborativo e solidário entre todos.

Talento e conhecimento caminham sempre juntos e um depende do outro. Quanto maior o talento mais fácil se torna o conhecimento. Quanto maior o conhecimento, mais se desenvolve o talento. A música tem o poder de tornar o ambiente mais alegre e favorável para a aprendizagem, pois ela é criativa e libertadora, o que gera uma sensação diferenciada ao ambiente escolar, proporcionando satisfação a todos que dela participam, sejam alunos, professores ou funcionários.

Em suma, pode-se dizer que como outras realidades, a música e a inteligência musical se prestam a isso: avaliar o mundo, as realidades e o próprio ser humano, tornando-se importantes instrumentos tanto para o desenvolvimento pessoal quanto para o educacional. Pela música e pela inteligência musical pode-se transmitir mensagens positivas, incitar a paz ou ainda elevar a auto-estima. E despertar muitas outras inteligências, na maioria das vezes desconhecidas pelo indivíduo.

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